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經濟學原理(第五版)

第三章相互依存性與貿易的好處在本章中你將——

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考慮當人們相互交易時如何可以使人人獲益瞭解絕對優勢與比較優勢的含義知道比較優勢如何解釋貿易的好處把比較優勢理論運用於日常生活和國家政策想想你日常生活中的某一天。你在早上起來,並給自己倒了一杯佛羅里達產的桔子汁和巴西產的咖啡。 早餐時,你從日本產的電視上看紐約播放的新聞節目。你穿上用佐治亞生產的棉花而在泰國工廠縫製的衣服。你開著用來自全世界十幾個國家生產的部件組裝的車去上學。然後你開啟經濟學教科書,這本書由一位住在麻省的學者所寫,由位於德克薩斯的一家公司出版,並印在用俄勒岡生長的樹製成的紙上。 每天你都依靠全世界的許多人向你提供所享用的物品與勞務,而其中絕大多數人你根本不認識。這種相互依存性之所以可能是因為人們相互交易。那些為你提供物品與勞務的人並不是出於仁慈或對你福利的關心而這樣做的。也沒有一個政府機構命令他們生產你所需要的東西並給予你。相反,人們向你和其他消費者提供他們生產的物品與勞務是因為作為回報他們也得到了某些東西。 在以後的各章中,我們將考察我們的經濟如何協調千百萬嗜好與能力不同的人的活動。作為這種分析的一個出發點,這裡我們將考慮經濟上相互依存的原因。第一章所強調的經濟學十大原理之一是貿易可以使每個人狀況更好。這個原理解釋了人們為什麼與他們周圍的人交易,以及一國為什麼與其他國家交易。 在本章中我們要更詳盡地研究這個原理。當人們相互交易的時候,他們究竟獲得了什麼好處?為什麼人們選擇了相互依存?

經濟學原理第五版 - 27 - 一個現代經濟寓言為了說明人們為什麼選擇在物品與勞務上依靠其他人,以及這種選擇如何改善了他們的生活,我們來看一個簡單的經濟。設想世界上有兩種物品——牛肉與土豆。而且世界上有兩個人——牧牛人和種土豆的農民——他們每人都既喜愛吃牛肉,又喜愛吃土豆。 如果牧牛人只能生產牛肉,而農民只能生產土豆,那麼,貿易的好處是最明顯的。在一個方案中,牧牛人和農民可能選擇“老死不相往來”。但在吃了幾個月烤牛肉、煮牛肉、炸牛肉和燒牛肉之後,牧牛人確認自給自足並不像想像的那樣愜意。一直吃土豆泥、炸土豆、烤土豆和用貝殼烘的土豆的農民也同意牧牛人的看法。很容易看出,貿易使他們能享用更多的種類:這時每個人都可以有漢堡包和炸薯條。 雖然這個故事最簡單明瞭地說明了每個人如何能從貿易中獲益,但如果牧牛人和農民都能生產對方的物品,只是要以相當高的成本,這種好處也是類似的。例如,假定種土豆的農民可以養牛並生產牛肉,但他並不擅長於養牛。同樣,假定牧牛人也能種土豆,但他的土地並不適於種土豆。在這種情況下,很容易看到,農民和牧牛人都可以專門從事自己最擅長的活動,然後在相互交易中獲益。 但是,當一個人在生產每一種物品上都較為擅長時,貿易的好處就不太明顯了;例如,假定牧牛人在養牛和種土豆上都優於農民。在這種情況下,牧牛人和農民應該選擇保持自給自足嗎?或者還有什麼理由使他們相互交易?為了回答這個問題,我們需要進一步考察影響這類決策的因素。 生產可能性假設農民和牧牛人每人每週工作40 小時,並可以把這個時間用於種土豆、養牛,或兩者的結合上。 表3-l 農民和牧牛人的生產機會生產1 磅所需要的時間 40 個小時的產量(單位:磅) 牛肉土豆牛肉土豆農民 20 10 2 4 牧牛人 1 8 40 5 表3-l 表明每個人生產1 磅每種物品所需要的時間量。農民用10 小時生產1 磅土豆,20 小時生產1 磅肉。牧牛人在這兩種活動中的生產率都較高,可以用8 小時生產1 磅土豆,1 小時生產1 磅牛肉。 圖3-1(a)幅說明農民能生產的牛肉和土豆的數量。如果農民把他的全部40 個小時時間用於生產土豆.他生產了4 磅土豆而沒有牛肉。如果他把所有時間用於生產牛肉,他生產2 磅牛肉而沒有土豆。如果農民把他的時間平均分配在兩種活動上,各項活動用二十個小時,他生產2 磅土豆和1 磅牛肉。這個圖表示這三種可能的結果以及介於這三種情況之間的所有其他結果。(b)幅表示牧牛人能生產的牛肉和土豆的組合。兩條生產可能性邊界都是根據表3-1,並假設農民和牧牛人每人每週工作40 小時推匯出來的。

經濟學原理第五版 - 28 - 這個圖是農民的生產可能性邊界。正如我們在第二章中所討論的,生產可能性邊界表示一個經濟所能生產的產量的各種組合。它說明了第一章中的經濟學十大原理之一:人們面臨著交替關係。在這裡農民也面臨著生產牛肉與生產土豆之間的交替關係。你也許還記得,第二章中的生產可能性邊界是向外凸出的; 在這種情況下,兩種物品之間的交替關係取決於所能生產的量。但是,在這裡,農民生產牛肉和土豆的技術(正如表3-l 中所概括的)使他能以不變的比率在一種物品與另一種物品之間轉換。在這種情況下, 生產可能性邊界是一條直線。 圖3-l(b)幅表示牧牛人的生產可能性邊界。如果牧牛人把他全部40 小時用於生產土豆,他生產5 磅土豆而沒有牛肉。如果他把全部40 小時用於生產牛肉,他生產40 磅牛肉而沒有土豆。如果牧牛人把他的時間平均地分配,每種活動用20 小時,他生產2.5 磅土豆和20 磅牛肉。生產可能性邊界又表示所有可能的結果。 如果農民和牧牛人選擇自給自足,而不是相互貿易,那麼,每個人消費的就是他所生產的。在這種情況下,生產可能性邊界也是消費可能性邊界。這就是說,沒有貿易時,圖3-l 表示農民和牧牛人每人可以消費的牛肉和土豆的各種可能組合。 雖然這些生產可能性邊界在說明農民和牧牛人面臨的交替關係時是有用的,但並沒有告訴我們,農民和牧牛人實際上將選擇怎麼做。為了確定他們的選擇,我們需要知道,農民和牧牛人的嗜好。我們假設, 他們選擇了圖3-l 中A 點和B 點所表示的組合;農民生產並消費2 磅土豆和1 磅牛肉,而牧牛人生產並消費2.5 磅土豆和20 磅牛肉。 專業化與貿易在吃用了幾年B 組合之後,牧牛人有了個主意,並與農民交談: 牧牛人:農民啊,我的朋友,我想和你談點兒事!我知道如何改善我們的生活。我認為你應該完全停止生產牛肉,並把你所有的時間用於種植土豆。根據我的計算,如果你一週工作40 小時種植土豆,你將生產4 磅土豆。如果你把這4 磅土豆中的1 磅給我,我給你3 磅牛肉作為回報。最後,你每週將能吃到3

經濟學原理第五版 - 29 - 磅土豆和3 磅牛肉,而不是你現在得到的2 磅土豆和1 磅牛肉。如果你按我的計劃去做,你將有更多的這兩種食物。[為了說明自己的觀點,牧牛人向農民展示了圖3-2(a)幅。] 農民:(聲音顯得有些懷疑)聽起來對我是個好交易。但我不明白為什麼你提出了這個交易。如果交易對我這麼好,不能對你也有好處吧。 牧牛人:啊!可它對我是有好處的、如果我每週用24 小時養牛,16 小時種土豆,我將生產24 磅牛肉和2 磅土豆。我給你3 磅牛肉來交換1 磅土豆以後,我將有21 磅牛肉和3 磅土豆。最後,我將得到的這兩種食物都比現在多。[他指著圖3-2(b)幅]。 農民:我不知道……這聽起來太棒了,真令人難以相信。 牧牛人:實際上這並不像乍看起來那麼複雜。這兒,我用一個簡單的表概括了我向你提的建議。(牧牛人遞給農民表3-2 的影印件。) 農民:(停下來研究該表之後)這些計算看來是正確的,但我總有點弄不明白。這種交易怎麼能使我們兩人都過得更好呢? 牧牛人:我們兩人都可以獲益是因為貿易使我們每個人可以專門從事我們最擅長的工作。你將把更多的時間用於種土豆.更少的時間用於養牛。我將把更多的時間用於養牛,更少的時間用於種土豆。由於專業化和貿易,我們每個人都可以不用再增加工作時間而消費更多的牛肉和更多的土豆。 即問即答畫出魯濱遜·克魯索的生產可能性邊界的例子,魯濱遜是一個遇難船隻的水手,他把他的時間用於採集椰子和捕魚。如果他獨自生活,這種生產可能性邊界是否限制了他消費的椰子和魚?如果他可以與島上的當地人交易,他還面臨同樣的限制嗎? 建議在農民和牧牛人之間進行交易,向他們每一個人提供一種沒有貿易時不可能有的牛肉和土豆的組合。在(a)幅,農民得到的消費在A *點,而不是A 點。在(B)幅,牧牛人得到的消費在B*點,而不是B 點。貿易使每人消費更多的牛肉和更多的土豆。 表3-2 貿易的好處:總結沒有貿易有貿易經濟學原理第五版 - 30 - 生產與消費生產貿易消費貿易的好處農民 1 磅牛肉 0 磅牛肉換得 3 磅牛肉 3 磅牛肉 2 磅牛肉 2 磅土豆 4 磅土豆給1 磅土豆 3 磅土豆 1 磅土豆牧牛人 20 磅牛肉 24 磅牛肉給3 磅牛肉 21 磅牛肉 1 磅牛肉 2.5 磅土豆 2 磅土豆換得1 磅土豆 3 磅土豆 0.5 磅土豆比較優勢原理牧牛人對貿易好處的解釋雖然正確,但也引起了疑惑:如果牧牛人在養牛和種土豆方面都更精通,農民怎麼能專門從事他最擅長的工作呢?農民做什麼似乎都不是最擅長的。為了解開這個疑惑,我們需要考察比較優勢原理。 作為建立這個原理的第一步,考慮下面的問題:在我們的例子中,誰能以較低的成本生產土豆——農民還是牧牛人?有兩種可能的回答,在這兩種回答中,有解決我們困惑的方法,也有理解從貿易中獲益的關鍵。 絕對優勢回答生產土豆成本這個問題的一個方法是比較兩個生產者所需要的投人。牧牛人生產1 磅土豆只需要 8 小時,而農民需要10 小時。根據這種資訊,可以得出的結論是,牧牛人生產土豆的成本較低。當比較一個人,一個企業或一個國家與另一個人、另一個企業或另一個國家的生產率時,經濟學家用了絕對優勢這個術語。生產者生產一種物品所需要的投入量較少,就可以說該生產者在生產這種物品中有絕對優勢。 在我們的例子中,牧牛人無論在生產土豆還是生產牛肉中都有絕對優勢,因為它生產一單位這兩種物品需要的時間少於農民。 機會成本和比較優勢還有另一種方法考察生產土豆的成本。我們可以不比較所需要的投入,而比較機會成本。從第一章中知道,某種東西的機會成本是為了得到它而放棄的東西。在我們的例子中,我們假設農民和牧牛人每人每週工作40 小時。因此,用於生產土豆的時間就來自可用於生產牛肉的時間。當牧牛人和農民改變他們配置於生產這兩種物品的時間時,他們就沿著自己的生產可能性邊界變動;在這種意義上說,他們是用一種物品生產另一種物品。機成本衡量了他們每個人面臨的交替關係。 表3-3 牛肉和土豆的機會成本 l 磅的機會成本牛肉(根據放棄的土豆) 土豆(根據放棄的牛肉) 農民 2 1/2 牧牛人 1/8 8 我們先考慮牧牛人的機會成本。生產1 磅土豆需要工作8 小時。當牧牛人把8 小時用於生產土豆時, 他就要減少用於生產牛肉的8 小時。由於牧牛人生產1 磅牛肉只需要1 小時,所以,工作8 小時將生產8 磅牛肉。這樣,牧牛人1 磅土豆的機會成本是8 磅牛肉。牧牛人的生產可能性邊界反映了這種機會成本: 圖3-1(b)幅中向右下方傾斜的直線的斜率(“向上量”比“向前量”)等於8。 現在來考慮農民的機會成本。生產1 磅土豆需要他10 小時。由於他生產1 磅牛肉需要20 小時,所以 10 小時將生產0.5 磅牛肉。這樣,農民1 磅土豆的機會成本是0.5 磅牛肉。圖3-l(a)幅中的農民的生產可能性邊界的斜率為0.5 反映了這種機會成本。 表3-3 表示兩個生產者牛肉和土豆的機會成本。要注意的是,牛肉的機會成本是土豆的機會成本的倒數。由於1 磅土豆要花牧牛人的8 磅牛肉,所以,l 磅牛肉要花牧牛人1/8 磅的土豆。同樣,由於1 磅土豆要花農民0.5 磅牛肉,所以,l 磅牛肉要花農民2 磅土豆。 在描述兩個生產者的機會成本時,經濟學家用了比較優勢這個術語,可以說生產一種物品機會成本較少的生產者在生產這種物品中有比較優勢。在我們的例子中,農民生產土豆的機會成本低於牧牛人(0.5

經濟學原理第五版 - 31 - 磅牛肉對8 磅牛肉)。牧牛人生產牛肉的機會成本低於農民(l/8 磅土豆對2 磅土豆)。因此,農民在種植土豆上有比較優勢,而牧牛人在生產牛肉上有比較優勢。 要注意的是同一個人不可能在生產兩種物品中都有比較優勢。因為一種物品的機會成本是另一種物品機會成本的倒數,如果一個人一種物品的機會成本較高,那麼,他另一種物品的機會成本必然較低。比較優勢反映了相對機會成本。除非兩個人有相同的機會成本,否則一個人就會在一種物品上有比較優勢,而另一個人將在另一種物品上有比較優勢。 比較優勢與貿易機會成本和比較優勢的差別引起了貿易的好處。當每個人專門生產自己有比較優勢的物品時,經濟的總產量就增加了,而且,經濟蛋糕規模的這種擴大可以使每個人的狀況更好。換句話說,只要兩個人有不同的機會成本,每個人都可以透過以低於自己生產時的機會成本的價格得到一種物品,而從貿易中獲益。 從農民的觀點來考慮所建議的交易。農民用1 磅土豆換到了3 磅牛肉。換句話說,農民每買1 磅牛肉的價格是1/3 磅土豆。這種牛肉的價格低於他生產牛肉的機會成本,即2 磅土豆。因此,農民由於以優惠的價格得到牛肉而從交易中獲益。 現在從牧牛人的觀點來考慮交易牧牛人購買1 磅土豆的價格是3 磅牛肉。這種土豆價格低於他生產土豆的機會成本,即8 磅牛肉。因此,牧牛人由於以一種優惠的價格得到土豆而從交易中獲益。這些利益的產生是由於每個人集中於他機會成本低的活動:農民把更多時間用於種植土豆,而牧牛人把更多時間用生產牛肉。結果,土豆的總產量和牛肉的總產量都增加了,而且農民和牧牛入分享這種生產增加的利益。 現在農民和牧牛人故事的寓意應該清楚了:貿易可以使社會上每個人都獲益,是因為它使人們可以專門從事他們具有比較優勢的活動。 即問即答魯濱遜·克魯索每小時可以摘10 個椰子或捕一條魚。他的朋友禮拜五每小時可以摘30 個椰子或捕2 條魚。克魯索捕一條魚的機會成本是什麼?禮拜五的呢?誰在捕魚方面有絕對優勢?誰在捕魚方面有比較優勢? 比較優勢的應用比較優勢原理解釋了相互依存和貿易的好處。由於在現代世界中相互依存如此之普遍,所以,比較優勢原理有許多應用。這裡有兩個例子,一個有新奇性,而另一個有實際重要性。 邁克爾·喬丹應該自己修剪草坪嗎? 邁克爾·喬丹是一個優秀的運動員。是NBA 中最優秀的籃球運動員之一,他能跳得比他大多數人高, 投籃也比其他大多數人準。很可能的是,他在其他活動中也出類拔萃。例如,喬丹修剪自己的草坪大概比其他任何人都快。但是僅僅由於他能迅速地修剪草坪,就意味著他應該自己修剪草坪嗎? 為了回答這個問題,我們可以用機會成本和比較優勢的概念。比如說喬丹能用2 個小時修剪完草坪。 在這同樣的2 小時中,他能拍一部運動鞋的電視商業廣告,並賺到1 萬美元。與他相比,住在喬丹隔壁的小姑娘傑尼弗能用4 個小時修剪完喬丹家的草坪。在這同樣的4 個小時中,他可以在麥當勞店工作並賺20 美元。 在這個例子中,喬丹修剪草坪的機會成本是1 萬美元,而傑尼弗的機會成本是20 美元。喬丹在修剪草坪上有絕對優勢,因為他可以用更少的時間幹完這件活。但傑尼弗在修剪草坪上有比較優勢,因為她的機會成本低。 在這個例子中,貿易的好處是巨大的。喬丹不應該修剪草坪,而應該去拍商業廣告片,他應該僱用傑尼弗去修剪草坪。只要他支付給傑尼弗的錢大於20 美元而低於1 萬美元,雙方的狀況都會更好。 美國應該與其他國家進行貿易嗎? 正如農民和牧牛人的例子那樣,個人可以從專業化和相互貿易中獲益,不同國家的人也可以這樣。美國人喜歡的許多物品是外國生產的,而美國生產的許多物品也在國外銷售。國外生產而在國內銷售的物品稱為進口。國內生產而在國外銷售的物品稱為出口。

經濟學原理第五版 - 32 - 為了說明各國如何能從貿易中獲益,假設有兩個國家,美國和日本,生產兩種物品,食物和汽車。假設兩國汽車同樣好:美國工人和日本工人每人每月能生產一輛汽車。與此相比,由於美國的土地更多、更好,它生產食物更有利:美國每個工人每月能生產2 噸食物,而日本每個工人每月只能生產1 噸食物。 比較優勢原理說明,每種物品應該由生產這種物品機會成本較少的國家生產。由於美國一輛汽車的機會成本是2 噸食物,但日本只是1 噸食物,所以,日本在生產汽車上有比較優勢。日本應該生產多於自己使用需要的汽車,並把一些汽車出口到美國。同樣,由於日本1 噸食物的機會成本是一輛汽車,而美國只是0.5 輛汽車,所以,美國在生產食物上有比較優勢。美國應該生產多於自己消費需要的食物,並把一些食物出口到日本。透過專業化和貿易,兩國都可以有更多食物和更多汽車。 當然,正如我們將在第九章中說明的,在現實中各國之間貿易所涉及的問題比我們這個例子所說明的要複雜得多。在這些問題中最重要的是每個國家都有許多具有不同利益的人。即使國際貿易可以使國家作為一個整體狀況變好,但也會使一些人的狀況變壞。當美國出口食物而進口汽車時,對美國農民和對美國汽車工人的影響是不同的。但是,與政治家和政治評論家有時所說的觀點相反,國際貿易並不像一場戰爭, 在戰爭中有些國家是勝利者,而其他國家是失敗者。貿易使所有國家都可以實現更大的繁榮。 參考資料亞當·斯密和大衛·李嘉圖的遺產經濟學家很早就瞭解比較優勢原理。下面是偉大的經濟學家亞當·斯密所提出的觀點: 如果一件東西在購買時所費的代價比在家內生產時所費的小,就永遠不會想要在家內生產,這是每一個精明的家長都知道的格言。裁縫不想製作他自己的鞋子,而向鞋匠購買。鞋匠不想製作他自己的衣服,而僱裁縫製作。農民不想縫衣,也不想製鞋,而寧願僱傭那些不同的工匠去做。他們都感到,為了他們自身的利益,應當把他們的全部精力集中使用到比鄰人處於某種有利地位的方面, 而以勞動生產物的一部分或同樣的東西,即其一部分的價格,購買他們所需要的其他任何物品。 這段引文出自斯密1776 年的著作《國民財富的性質和原因的研究》。這本書是貿易與經濟上相互依存分析的里程碑。許多經濟學家認為斯密是現代經濟學的奠基人。 斯密的著作激勵了家資百萬的股票經紀人大衛·李嘉圖成為一名經濟學家。在1817 年的著作《政治經濟學與賦稅原理》中,李嘉圖提出了我們現有所熟知的比較優勢原理。他為自由貿易辯護絕不僅僅是學術行為。李嘉圖作為英國議會議員把他的經濟信仰用於反對穀物法,穀物法限制了糧食進口。 亞當·斯密和大衛·李嘉圖關於貿易好處的結論經得起時間的考驗。雖然經濟學家對政策問題有分歧, 但他們在支援自由貿易上是一致的。此外,自由貿易的中心論點在過去兩個世紀以來並沒有多少變化。自從斯密和李嘉圖的時代以來,儘管經濟學領域擴大了範圍並精練了理論,但經濟學家對貿易限制的反對, 仍然主要根據比較優勢原理。 即問即答假設世界上打字最快的打字員恰好是腦外科醫生,他應該自己打字還是僱傭一個秘書?並解釋之。 結論比較優勢原理表明,貿易可以使每個人的狀況變得更好。你現在應該更充分地理解生活在一個相互依存經濟中的好處。但是,在瞭解了相互依存為什麼合意之後,你自然會問如何使之成為可能。自由社會如何協調經濟中所涉及到的所有人的各種不同活動呢?什麼因素能確保,物品與勞務將能由那些應該生產它們的人們的手中流入那些應該消費它們的人們的手中呢? 在一個只有兩個人,例如牧牛人和農民的世界中,回答是簡單的:這兩個人可以直接討價還價,並在他們之間配置資源。在有千百萬人的現實世界中,回答就不那麼顯而易見了。我們在下一章中探討這個問題,我們要說明,自由社會透過供給與需求的市場力量來配置資源。

經濟學原理第五版 - 33 - 內容提要 ◎每個人都消費本國和世界各國許多其他人所生產的物品與勞務。相互依存和貿易之所以合意,是因為它可以使每個人享用更多數量和品種的物品與勞務。 ◎有兩種方法比較兩個人在生產一種物品時的能力。一個可以用較少量投入生產物品的生產者被稱為在生產這種物品上有絕對優勢、某一個人生產一種物品,其機會成本小被稱為有比較優勢。貿易的好處是根據比較優勢,而不是絕對優勢。 ◎貿易可以使每個人狀況更好,是因為它使人們可以專門從事自己有比較優勢的活動。 ◎比較優勢原理適用於國家與個人。經濟學家用比較優勢原理支援各國間的自由貿易。