章法的重要性常見章法弊病與書寫者個性缺陷章法訓練與優良個性培養⋯ 與六率書寫習慣與心理衛生執筆姿勢與心理書寫工具與心理效應第七作書寫心理與優良個性培養良好的書寫姿勢與習慣書寫方式與優良心理第八單書寫心理與不良個性矯正矯正的心理科學原理筆跡心理分析 -練字矯正法附錄一…••••• 附錄二 •••⋯•• •162 167：167 •171 •183 190：191：197：200 • 200：203 •210 •210 …216 ⋯240
張海燕趙慶梅個人喜好等方面有差異，導致每個人的書寫筆跡各不相同：有的酒脫逸，有的雄偉遒勁，有的文弱婉約，有的端莊圓潤⋯⋯每個人都有他獨特的筆跡，一旦形成，不會因時間地點的不同而輕易改變。世界上很難找到兩個筆跡完全相同的人。究其原因，就是因為每一個書寫動作都是書寫者當時的生理、心理狀態和個性特徵的綜合反映、中國很早就有“字如其入”的說法，說的也就是這個意思。 那麼，什麼是筆跡呢？ 筆跡就是書寫者利用書寫了具在書寫面上留下的痕跡，是書寫動作的特點反衝，反映一個人書寫習慣的特殊性。而作為筆跡學，是研究不同人的書寫習慣所表現出來的筆跡符號的形態特徵，及其反映出來的書寫者的生理、心理狀態和行為個性特點的一門科學。 •】
*菌外筆跡學的起源發展與現狀 •2• 在西方筆跡學歷史上，第一本專門的有關筆跡與個性的書出版於 1622年，作者是義大利的哲學家和醫學博士Camillo Baldi，他在書中第一次系統論述了筆跡與個性的關係。另一位名叫 Marcus Aurelius Severinus 的義大利教授也寫了一本筆跡學方面的書，但在該書出版以前，他於1656年死於瘟疫。此後，至17世紀中葉，西方出現了大量有關筆跡學研究的文章和論文。 現代筆跡學的真正起源是在法國。當時，為系統地研究筆跡與人的個性之間的關係，一些高階神職人員組成了筆跡學研究組，Flandrin 就屬於這個研究組，後來他的學生 Jean Hippolyte Michon 被譽為 “歐洲筆跡學之父”。西方學者認為 Michon 是筆跡學的最主要創始人，是筆跡分析學的奠基者。作為一名教士，Michon 在地質、歷史學、雕刻、考古學、植物學、建築學和文學方面都有很深的造詣。 他從收集的幾千件同時代人的筆跡中，發現性格相似的人的筆跡有相似之處，從而得出筆跡反映書寫人性格的結論。經過多年的研究，他將書寫中的各種現象作出了歸納，於1872年以後相繼出版了《筆跡學的體系》《筆跡學方法》。1875年，Michon 成立了筆跡學社，這是在當時筆跡學研究領域中具有大學水平的領導性組織之一。由此，筆跡學開始受到西方學者的重視，並開始為世人所注目。 Michon 發現的筆跡學規律一直使用至今。現今的所有筆跡學家都是在他天才的成果基礎上進行研究的。Michon 將文字特點稱為標記，他說：“一種標記不會消除另一種標記的作用：我們必須時時考慮到相反的標記之間的抵消作用。人是個綜合的單位體，因此觀察每個細微的特點以防疏忽整體的完美和諧性是很有必要的。我們必須在細微的細節上進行筆跡心理上的分析，以便更好地瞭解其綜合特點。”①Michon 的學生 Jules Crepieu - Jamin 繼承和發展了他的工作，並且將“標記確定分析法”拓展到了對字跡整體的研究。 19 世紀末，德國筆跡學家領導了筆跡學的發展。耶拿大學心理學教授 Wilhelm Preyer 出版了《筆跡心理學》，書中有最著名的警語：“筆跡乃心跡、”漢堡大學的教授 Rudolf Pophal 在此書的基礎上，發表了同名著作《筆跡乃心跡》，建立了自己的筆跡學主要思想。Preyer 對一些失去手臂用嘴或腳趾寫字的殘疾人進行了實驗，結果他們的字跡特點沒有改變，這進一步證實了大腦決定字跡的假設。 Ludwig Klages 不久就成為筆跡學研究領域公認的領頭人，他是德國第一個筆跡學社團的創始人， 概論 U.S. A: Thoomas. &Sciemific aspecls of graphology: a handIxxok多，1986、 •3•
是第一個創立了完整、系統的筆跡學理論的人，也是第一個認為人的筆跡可以反映書寫者的各個方面的人。Kluges 確立了筆跡學、性格學及表現行為的一些規律，這些規律在很大程度上是建立在他自己的哲學理論的基礎上。Klages 還引進了“水平“這種表達方式，它能夠較準確地反映出作者的知識層次和文化背景。Klages 認為筆跡中具有節奏感的波動非常重要。他出版的著作成為歐洲書寫學學院學生的基礎教科書。 此外，蘇黎士大學的教授 Max Pulver 對筆跡學研究也做出了較大的貢獻，他將 Klages 的筆跡學體系引人心理分析領域時，發現弗洛伊德的人格結構理論中的概念類同於筆跡中的上、中、下三部分。 筆跡中的上、中、下分別代表著超我，自我和本我，上部屬於精神和智慧，中間屬於心靈，下部則屬於直覺和物質主義。 1929年，Robert Saudek 在慕尼黑出版了《實驗筆跡學》。在書中，他將醫學和精神分析的方法引人筆跡學。Saudek 是首位研究書寫速度的筆跡學家，他證明了寫短筆畫要比寫旋轉的筆畫慢。 精神病學家 Rudoif Pophal 的著作使筆跡學又突飛猛進地向前發展了一步。在他的著作《筆跡心跡》《筆畫的圖畫》中，介紹了他用均勻、無定型、顆粒狀來描述不同書寫筆畫的重要觀點。均勻的筆畫是指外形良好，清晰、整齊、緊湊的筆畫； 無定型筆畫則是指沒有模式和內部結構的筆畫；顆粒狀筆畫是指粒狀、模糊不清的筆畫，這種筆畫經常能在那些酒鬼和吸毒者的筆跡中找到法德堡大學心理心靈學院的教授 Robert Heiss 在 《筆跡解讀》一書中將自己廣博的心理學知識同筆跡學相結合，後來，這本書成為歐洲筆跡學研究的標準著作。 西方筆跡學研究歷經幾百年的發展，其理論構架、研究手段和方法以及應用體系都已相當完備。 西方筆跡學家運用弗洛伊德的精神分析學說、阿德勒的個性心理學、瑞士心理學象榮格的心理型別學、法國心理學家勒森的人格型別理論和實證分析手段，總結出西方字母文字中與書寫者個性和心態有關的300多種特徵，如壓力、速度、大小、方向、佈局、形式、連續性、運動等。這些特徵的不同組合，揭示了千姿百態的個性心理差異。 現今，德國、英國、義大利、荷蘭、比利時、 瑞典、奧地利、澳大利亞、以色列、捷克、日本、 瑞士等國筆跡學非常發達，許多國家還建有專門的 “筆跡學學院”，很多大學都設有“筆跡學”專業，例如法國的馬賽第二大學、德國的波恩大學、 瑞士蘇黎士大學、英國筆跡學研究學院、比烏爾比諾大學高等筆跡學研究學院、比利時的心理筆跡學學院、義大利的莫海蒂筆跡學院等。在這些國家還設有專門的筆跡學學會和全國性學術組織，如國際筆跡學學會，歐洲筆跡學學會，美國的國家筆跡學學會、美國筆跡分析基金會等。在這些國家筆跡學已成功地應用於刑偵、公關，軍事、經濟、管理， 心理學、人才學及教育學等廣闊領域。 •5
發率菌法代豺黛跡的碎究及現代漢字筆跡學的發展 •6 在中國，古代學者們很早就已直覺地察悟到書寫與個性之同的潛在關係。早在西漢，揚雄就寫到：“言，心聲也；書，心畫也；聲畫者，君子小人之所以動情乎？”“唐代張懷瓘更肯定地說：“文則數言乃成其意，書則一字己見其心。”2清代文學家劉熙載在《藝概》中說：“書，如也。如其學，如其才，如其志，總之曰，如其人而已。”* 至於“筆跡”一詞，三國時魏國大書法家鍾繇在 《筆法》中已使用：“筆跡者，界也，流美者，人也。”④當代書法家也大多有“心正則筆正”或 “字能書寫情緒”的看法。可見我國自古就有了筆跡學的基本思想，認為筆跡是心、意、情、性綜合的表現。 中國曆代對漢字筆跡的研究，雖然沒有能夠建立起一種分析書寫者的結構性心理影象的筆跡學科學，但還是總結出一些筆跡學研究的經驗。如，1. 關於書寫者個性與書寫者所偏愛書法體之間的關系。當代著名書法家、書法理論家啟功在談及如何選擇臨帖時寫道：“按照自己的愛好或性之所近的 ①②③④ 洪丕謨，《歷代書論選注》，1987。
去學，沒有不收‘事半功倍’的效果的。”12.在同一種書法體中，每個書寫者由於其天性、文化教養、生活經歷和藝術感受的不同而千變萬化。明代書法家項穆在《書法雅言》中寫道：“人心不同， 誠如其面，由中發外，書亦云然。所以染翰之士， 雖同法家，揮毫之際，各成體質。”>他在該書 《辨體》篇中詳細地列舉了各種不同個性者的不同的書寫特徵。3. 同一書寫者的書寫會因其書寫內容、書寫時間和書寫時心境的不同而產生變化，明代書法家祝枝山曾經談道：“情之喜怒哀樂，各有分數：喜則氣和而字舒，怒則氣粗而字險，哀則氣鬱而字敏，樂則氣平而字麗。情有輕重，則字之斂舒險麗，亦有淺深，變化無窮。”•這些寶貴的文化遺產為現今我們研究筆跡學提供了極有價值的參照，可惜的是，像中國古代的其他文化遺產一樣， 以後都沒有進一步發展，形成一門系統的學問。 只是到了現代，才有了漢字筆跡學的實證研究。1964年，臺灣大學心理系的楊國樞教授與林碧峰所作的《中文筆跡與人格：一項探索性研究》， 可謂是關於漢字筆跡的第一篇實證研究論文。該研究以男、女大學生150人的鋼筆字跡為物件，先以因素分析法自 21 種筆跡變項中（如療草程度、宇力大小、筆畫粗細、行長、行間距、字間距、字高等因素）抽出其共同筆跡因素，然後再進一步探究這些 ① 啟功，《書法概論選注》，1986 ②3 洪丕謨，《歷代節論選注》，1987。 概論 •7
•8 筆跡因素與各人人格因素或變項—一分別以MIT. I6PF、EPPS三種人格測驗測放—之間的關係、並研究其性別差異，發現男、女筆跡的特性有所不同：男性字比女性字大，而女性字比男性字潦草， 十餘年後，臺灣國立政治大學心理系的客座副轉授翁淑緣又做了類似的研究《漢字筆跡與人格關係之研究》。此研究採用七項筆跡特性，經因素分析後發現筆跡特性中字型大小、筆畫輕重、字型工整、 字型美觀與某些人格特質有相關性。上述兩項研究開創了漢字筆跡科學研究之先河，對以後的筆跡學研究有極大的幫助與啟發。 1992 年，中國大陸的範列、孫慶軍在筆跡學的實證研究中，選取左右留邊，字型大小、字間距、 行間距五種筆跡特徵為變項，與16PF、EPQ 量表測驗結果做了相關性分析。1993年，蘇州大學張卿華、王文英採用漢字筆跡測量法和80.8神經型別量表法，對787人進行了團體測試，並作了相關分析。1995年、北京師範大學心理系張曉輝碩士研究生在鄭日昌教授指導下，完成了《筆跡與人格的相關性研究》，他以52 名志願者（其中，32名為高校本科生或研究生，20名為公司職員）的筆跡為研究物件，選取了筆跡特徵中的聚散度、流暢度、剛柔度，與16PF 量表做了相關分析，研究表明：漢字筆跡特徵的確能反映出書寫者的人格特徵。1999年， 國家人事部人事與人才科學研究所研究人員趙慶梅、李曉華完成了所級課題《筆跡分析在人才招聘中的應用研究》，透過對筆跡特徵，如字跡大小、；. 力度、速度、行問、布、簽名等的分析研究，將筆跡分析作為一項人事新技術引入到人才資源管理領域，透過--年多對數十家企業及上千名諮詢者的實踐，證明筆跡學在人小資源管理領域有著廣闊的應用前景近三十多年來，國內漢宇筆跡學研究取得了末碩成果。一大批筆跡學研究者做了許多深人的基礎性研究工作，有關漢字筆跡學研究的文章和書籍不斷湧現，如肖曉等三人編著了《筆跡與性格》；全華蕪、冰泳所著的《筆跡心理探秘》；範列、孫慶軍所著的《從筆跡看人生》；韓進所著的《從筆跡看性格》；佘期天所著的《筆跡破解》；汪昌禹所著的《筆跡神秘現象破譯》；劉兆鍾所著的《筆跡探秘》等等。這些書雖然沒能形成很全面的理論系統，有些純屬直覺經驗的看法，非常不成熟，但畢竟反映了中國筆跡學正在走向一條自我探索發展的道路。 與此同時，國內也陸續出現了一些筆跡學研究與服務機構。如，1989年4月，經遼寧省阜新市社聯批准，成立了中國第一個筆跡學學術團體—— “遼寧省阜新市中文筆跡學研究學組”、後來又成立了“遼寧省阜新市韓進筆跡諮詢服務部”；1990 年8月，由貴州省遵義市科委批准，徐慶元創辦了中國第一個民辦筆跡學科研機構——“貴州省遵義市慶元筆跡與心理研究室”等等： 西方學者也開始對中國漢字發生濃厚興趣。以前，西方對中國漢字的研究多限於美學範疇，對漢 •9 •：
•10 字書寫個性與書寫者性情之間的關係研究雖有所涉及，但尚未有系統性的科學探索：1990年1月，在比利時首都布魯塞爾成立了世界上第一家“國際漢字筆跡學科學研究所”。該研究所建立人，現任所長梅納斯夫人，是歐美著名筆跡學家，筆跡鑑定專家，畢業於布魯寨爾的“筆跡學教育學院”。她被漢字獨特精奧的表意結構和博大精深的書法藝術所吸引，遂致力於探索現代筆跡學理論及分析方法與漢宇相吻合的問題，將歐美筆跡學理論移植到漢字筆跡學研究上。她運用現代筆跡學的實證分析手段和現代心理學的性格分類理論，結合中華民族心理特徵和源遠流長的漢字文化，系統地分析了漢字書寫的個性內容。1987年，應中國科協的邀請，梅納斯夫人作為國際筆跡學家代表團成員，首次在北京和上海的幾所高校宣講了她所從事的“漢字筆跡學”的研究報告；同時她還邀請著名書法家啟功先生、著名心理學家林傳鼎教授擔任研究所顧問，鄭日昌教授為研究所學術委員和客座研究員；並與中方合作，對從幼兒到小學生、中學生、大學生以及罪犯的筆跡進行研究。同年，梅納斯夫人完成專著 《漢字書寫及筆跡學》，該書於1990年5月在“歐洲筆跡學學會”第二十屆大會上榮獲“筆跡學研究 1990 年大獎”，為使漢字筆跡學研究與國際筆跡學研究接軌邁出了關鍵性的一步。 1994年10月，在北京師範大學心理系召開了中國首屆筆跡學研討會.成立了“中國筆跡學研究會（籌）”，鄭日昌教授當選為會長。這在漢字筆跡學研究的歷史上掀開了新的一頁，標誌著筆跡學在中國已登上學術殿堂。特別值得一提的是，國象人事部人事與人才科學研究所把筆跡分析運用在人才測評、人才選拔和人才擇業上，從1999年初已面向社會提供諮詢服務，反響很大，各大報紙均有報道。實踐證明，筆跡分析技術簡便、快捷、有效， 是一門值得推廣的人事新技術。1999年10月，在北京召開了第二屆筆跡學學術研討會，會議總結了五年來國內筆跡學研究的成果，研討了筆跡學研究中遇到的一些難點、問題；同時，本著精誠團結、 大力推廣及發展筆跡學事業的精神，制定了中國筆跡學研究的發展規劃。會議一致認為，要加強中國筆跡學理論系統的建構和完善，並把筆跡學理論研究與實際應用相結合。這次學術研討會將對中國筆跡學的發展起到巨大的推動作用。 筆跡學的應用領域及實用價值. 如今，筆跡學已被越來越多的人所關注，並逐漸被接受，筆跡分析技術已被廣泛地應用於公安、 司法領域，心理諮詢領域，文化教育領域，人事管理、人才開發領域等。這裡有兩個關於筆跡學的小故事： 在公安、司法領域，透過對作案者留下的筆跡進行檢驗，分析判斷其書寫習慣的本質特徵是否與 •11
•12 嫌疑人筆跡相同，從而斷定是否為同一人所寫，常常用於幫助擒拿，捕獲各種從事匿名信製造，偽造發票、證件、檔案和其他文字材料的罪犯，從而協助公安部門偵破案件和法院進行判決。1998年9片 18日的《人民日報》有這樣一則報道：美國某家生產汽車部件的公司，每年因汽車發動機重要部件的丟失而損失近百萬美元。公司懷疑這是內部職員所為，但又苦於調查無從下手，只好請美國國際筆跡諮詢處主任安德烈•麥克尼霍爾出馬。麥克尼霍爾在初步瞭解了情況後，請公司要求所有職員將自己對此案的看法及可能瞭解的情況寫成一份材料上交。在得到所有材料後，麥克尼霍爾對每個職員的字跡進行了仔細研究，確認該公司副總經理就是盜竊案的幕後策劃者。於是警方便據此展開監視和調查，不久便在銷贓現場將其抓獲。 在心理諮詢領域，透過筆跡分析技術可以知己知彼，可以幫助一個人瞭解自己和他人的性格氣質、能力潛力、思維方式以及興趣愛好等，加強彼此之間的相互理解，促進相互之間的交流，幫助人們提高合作效率。在戀愛、擇偶方面，透過筆跡分析幫助戀人、情侶認識和了解對方，為戀愛、擇偶提供指導，減少盲目性和偶然性。在美國科羅拉多州的首府丹佛市，有一位名聞遐還的筆跡學家凱斯維特先生，他從事筆跡分析已有40多年。曾有一位女博士在當地報紙上刊登了徵婚廣告，很快就收到了150 封應徵信，結果她挑來挑去挑花了眼，實在決定不下如何選擇，最後只好去向凱斯維特求助。
這位筆跡學家經過對應徵信上的字跡進行分析，把其中過於自私自利的、喜好卉虛作假的以及有酗酒甚至吸毒等不不良嗜好的都剔除掉，留下為人可靠、 思想敏銳的那些應徵者的信交給女博士。後來，女博土果然從中找到了一位理想的丈夫，過著美滿幸福的家庭生活。 在文化教育領域，筆跡分析技術可以幫助教師瞭解教育物件的性格型別，在智力開發和素質培養方面進行有效引導，從而因材施教、提高教育效果，同時，還可以透過指導性的反覆練字，糾正書每習慣，以克服與消除個性中的不足與弱點，強化與鞏固個性中的優點，讓其個性獲得健康發展： 1986 年以來，廈門市教育學院的金一貴老師，積20 餘載書法教學研究之體驗，採取了“筆跡心理分析 —練字矯正”的教學方法，透過指導學生練字來培養其優良個性，獲得了顯著的成效，得到了廈門市教委的肯定、支援和鼓勵，並在全市學校進行了普及和推廣。 在人事管理、人小開發領域，透過筆跡分析技術開展就業諮詢，可以較全面、準確地認識和掌握求職者的個性特徵、能力、特長、脾氣秉性、意志行內、管理素質，品德以及興趣愛好等，根據這些特徵科學地安排工作，做到人盡其才，才適其職， 使人才配置合理化，在提高效益的同時，使個人的潛能也得到最有效的發揮、美國菲尼克斯筆跡協會的副理事長威廉•莫讓曾說過：“職員流動的最大原因不是因為技能缺乏，而是個性與工作的配合不論 • 13
當。”正除此之外，筆跡心理學還廣泛應用於醫療（透過筆跡瞭解、分析病人的生理變化）、公共關係、軍事、科研、商業服務、交通以及外交等許多領域。 跡芬析對書寫工具及材料的要求 •】4 筆跡分析，是透過對筆畫、結體、字陣、章法等一些特定的筆跡學要素的分析，從而判斷、歸納出書寫者的性格傾向、氣質型別、心理狀態等人格特徵。在進行筆跡分析之前應首先了解以下幾方面的要求： 一、對書寫工具的要求：最好使用鋼筆和鉛筆，也可以使用毛筆、簽字筆或圓珠筆。使用毛筆書寫的筆跡含有豐富的資訊，但由於其他硬筆的廣泛使用，人們對毛筆的使用越來越少了，因此對於不能熟練使用毛筆的人來說，使用平時常用的筆會比毛筆更好一些。簽字筆和圓珠筆，具有使用方便、書寫流暢的特點，但由於筆尖過於圓滑也會損失一些資訊，如使用鋼筆、鉛筆和毛筆所寫的筆跡，在一些筆畫的邊緣會產生毛邊（毛邊也是觀察筆跡特徵的一個因素），而使用簽字筆或圓珠筆，則不易產生毛邊。因此，為了增加筆跡分析的準確度， ① 肖曉、毅弘•伊靜，《筆跡與性格》，1990年。
⋯.… 可以使用幾種不同的書寫工具。 二、對書寫的要求：不論字型好看與否，一定要按照平時習慣書寫，並且要求書寫自然，不能為了追求字型好看而寫得工工整整，一筆一畫，刻意的書寫會使分析結果產生偏差： 三，對字數的要求：一般的常規分析，字數應在50~100字之間，這是因為一方面字數多便於觀察字陣、章法等情況；另一方面，由於有些書寫者在開始書寫時會出現拘謹或過於正規的現象，故需要多寫一些字以得到正常狀態下的筆跡。 四、對筆跡材料的要求：筆跡的內容並不重要，但必須是親筆書寫的筆跡，不能使用影印件或傳真件。如能同時提供幾份不同書寫工具書寫、不同時期書寫的筆跡，會更好地保證分析結果的準確性。 分析的基本原則： 對於初學者來講，面對一份筆跡，往往不知怎樣進行分析，在分析中應注意哪些事項。有的筆跡分析愛好者甚至在對筆跡學有了一定的瞭解之後， 面對一份筆跡，還是不知該怎樣分析，缺乏一套正確快捷的方法。下面介紹的內容是在我們自己實踐的基礎上借鑑了西方筆跡學的筆跡分析原則，尤其是法國筆跡學奠基人克雷皮厄雅曼的筆跡分析原 •15． ……
……— •—- • 16• 則，儀供談並參等 -，在筆跡分析中不能僅僅依靠一份筆跡作為 𠆤析依據法同筆跡學奠基人克雷皮厄雅曼在《筆跡學 ABC》中這樣說道：“我們很多人在幾天之內甚至幾個小時之內，由於動機不同，心情不同會寫出兒種不同型別的筆跡：在我們剛剛得到一個好訊息之後的絕跡與我們得到一個壞訊息之後的筆跡、在熟睡一整夜之後與通宵來眠之時所寫的筆跡是絕對不問的、我們的感覺不同，我們的筆跡也在變化之中，如果筆跡收集的不夠，對於筆跡分析來說是可怕的暗礁、”對於是否所有的人都需要幾份筆跡時，他還講道：“顯然，分析平淡無奇的人的筆跡並不需要太多的筆跡資料，而對於那些內涵卡富， 不輕易表現其內心的狀況的人來說則需要充足的筆跡。收集不同種類的筆跡是所有筆跡大師共同的原則，筆跡材料的貧乏必定導致結果的不全面。無疑，儘管我們需要充足的分析資料，但有時會受到條件：的限制而不能獲得更多的資料，在這個時候， 筆跡專篆就需要做出推測並適當地提出—些保留意見，這樣對於需求者來說，他得到的結論也只能是一個簡短的概述性的分析. ”德國的管理學和組織心理學家埃爾文庫希勒在他所著的《選才十九法》 的筆跡學—章中也提到：“對筆跡學米說，有一個原則是通用的，那就是：一次測驗算不上測驗。” 也就是說，對一份筆跡或一次筆跡的分析，還不能全面地反映一個人的實際情況，應該儘量多收集兒
⋯⋯⋯… 份筆跡材料，以確保筆跡分析的準確性。 二、首先找出筆跡中最主要的特徵，並按照其重要程度排列出來。 有的筆跡在字陣上很突出，如行向非常的高低不平；有的字間距非常的大，字與字之間有很大的： 間隔；還有的字型結構非常的特殊，常常是上大下小或左大右小等等，要善於抓住筆跡中最突出的特徵，然後再將這些特徵按照重要程度一一排列出來。這一步需要一個相當認真、專注的過程，需要很快地但又很細心地去找出筆跡中的主要特點：但如果這一步做得好的話，就會為進一步的分析奠定基礎。 三、按照第二條所找出的筆跡特點找出相應的心理含義，從而揭示書寫者的個性特點： 這一步切總直接從筆跡上去看一些心理特徵， 如膽怯、嫉妒、不堅定等，這種方法是用直覺代替具體的觀察，按照雅克的說法是“本末倒置” 在分析中應該首先確定筆跡的一些具體特徵， 然後再根據這些特徵做出解釋。由於操作是複雜的，因此需要一步…步地進行：在筆跡分析開始進行之時先客觀地觀察，可以防止產生偏見，而偏見或者說成見是筆跡分析中的大忌。同時有條不地進行可以避免操作中的混亂。 四、在確定-份筆跡的特點時，必須在肯定的、具體的基礎上進行如果一份筆跡的特徵不能準確地確定，那麼必將導致分析結果與實際的含義相差甚遠。如對於筆跡中大多數筆畫是力度大、力度小還是力度不均勻等的特徵摘不清楚、找不準，最後的分析結論自然 “謬之千里”。 五，一種筆跡特徵不一定只代表一種個性特徵，它可以同時表示幾種個性特徵。 如一份書寫速度很快的筆跡，它反映的不僅是書寫者積極主動、反應敏捷等性格特徵，而且也反映書寫者具有急躁、衝動、不穩定等性格特點。 六、不能孤立地對筆跡特徵做出判斷，應與筆跡的整體特徵結合起來。 在進行筆跡分析時不能生搬硬套，更不能斷章取義，須要靈活把握、綜合把握。如我們在第五條原則所舉的速度快的例子中，性格特徵是否如上所述，還要看其他的筆跡特徵，如書寫的力度、連筆的程度、結構等。綜合分析是筆跡分析的一個重要原則。 七、遵守職業道德，為被分析者保密。 在實際生活中，一個人的優點也是缺點．而缺點也是優點，只是看問題的角度不同，其性質就會產生很大的變化。例如書寫者是一個非常有個性、 有主見的人，這本是他的優點，但由於他太有主見也會非常固執，聽不進別人的意見，優點也就變成了缺點。因此，進行筆跡分析一定要為被分析者保守秘密，無論分析出書寫者的優點也好、缺點也好，均不應隨便對其他人說。 •18•
…筆跡學的理論依據談起筆跡學，有些人常常把它和看相，算命混為一談，其實這完全是兩碼事。筆跡學是有其理論依據的，並且經過了中外筆跡學工作者大量的研究證明。 首先，筆跡作為人們傳達思想感情、進行思維溝通的一種手段，像其他人體語言一樣，是人體信息的一種載體，是大腦潛意識的自然流露。 從生理學的角度來說，書寫並不是人的本能行為，從開始練習寫字到書寫習慣的形成，需要一個； 識記、練習的過程，也需要整個書寫系統，包括大腦、肩、大臂、小臂、肘、手腕、手指、指關節的高度配合。生理構造的差異、遺傳因素的不同使得個體的筆跡幹差萬別。如果兩個人要寫出完全相同的筆跡，不僅他們手的大小和肌肉筋骨組織要完全一樣，而且他們手部神經傳導資訊的速度和效果， 以及神經中樞的功能也要完全一致。事實上人的手是不可能完全相同的，兩隻手的神經末梢的數目、 性質和分佈狀況也各不相同。 筆跡與遺傳有關。經研究發現，直系親屬之間，儘管字型的大小、力度等具體特徵不盡相同， 但有些筆跡在神韻、構架、運勢等方面卻有著驚人的相似。這種現象尤其在性格相似的親屬之間、雙 •19
•20 胞脆之間史為明顯，這說明筆跡像人的稟性、健康狀況等一樣有一定的遺傳性。 筆跡述與人的社會環境、生活經歷、年齡階段、文化水平、精神面貌等有著密切的關係.不同的歷史時期，由於政治、經濟、文化、思想、觀念的不同，文字的書寫也有著各自不同的風格，如 “秦人的婉澀，漢人的雄邁，晉人的灑脫，唐人的森嚴，宋人的尚意等等。”“實際上這種各個時期共同的風格，也正是各個歷史時期的差異所在、一個從小生活優越的人與一個從小在艱苦環境下長大的人的字，其字型在字態、字勢、風格等多方面存在著差異。即使是同一個人，在不同的時期，筆跡特點也不同。一般來說，學生時代的字，由於還沒有定型，筆畫稚嫩、工整、拘謹：中年時期的字， 筆畫熟練、流暢，個性突出；老年時候的字，筆畫老辣、略顯僵硬。不同的心境，筆跡也不一致，心態平和時，所寫筆跡端莊秀麗；心情急躁時，籠跡也浮躁潦草等，但在相當長的一段時期內，字型的主要特徵是不變的。只是近期的字更能反映出書寫者最近較穩定的個性特徵、情緒變化、心理特點等。 筆跡學的某些理論是經過實驗室實驗得到的。 實驗室實驗主要是藉助於專門的儀器裝置進行的實驗。對於西方文字來說，最早的筆跡學的實驗室研究開始於19世紀末，它的主要方法是透過精密儀器 ① 《筆跡探秘》，劉兆鍾薯，上海科技教育出版社。：.…
測試筆跡的速度，節奏和筆壓：50年代以後，實驗室研究不僅增多而且得以使歷更先進的儀器。在這個時期，除了上述實驗外，還有筆跡的對比、透過各種方法包括化學方法進行的科學證明等。這時的筆跡實驗主要是由一些醫生而不是筆跡學家進行的，實驗的日的是犯罪學意義上的筆跡或簽名的認證以及醫學領域神經病理學的內容，有關筆跡的實驗還建立了筆跡的幾何曲線、關於從幼兒到成人筆跡變化和由疾病、衰老等導致的筆跡變化的檢定系統’。 ⋯. ①1 法內 Nuelle Bdserl 所著的《筆跡學》Pax-Pio. 論 ………… •21 …..…： …
徐慶元