。 配給難，市場易。
像經濟學家一樣思考沒有生命體，就沒有生物學。沒有物質及其運動，就沒有物理學。同樣，如果資源不稀缺，應有盡有，那麼，經濟學也就無用武之地了。 15.1 有“稀缺資源”，才有“經濟生活” “稀缺”是指相對於人們的需要或需求而言，有用資源不是應有盡有的。人們需要商品，即為人們提供效用的東西，但遺憾的是，商品不會從天而降。所有的商品，無論是房屋、汽車、服裝、書籍，還是世界和平、 愛情或友情，都是用一定資源付出努力“生產”出來的，而資源是有限的。無限膨脹的需求“壓迫”或“衝擊”著非常有限的資源，造成經常性的“稀缺“，並由此產生了如何有效配置和使用稀缺資源的一系列經濟向題。 在這個世界上，每個人都希望儘可能多地擁有稀缺資源，以最大化滿足他們各自的利益需求。那麼，應該以什麼為準則、透過什麼途徑和方式來配置這些資源，以決定誰在什麼時候從哪裡得到多少資源呢？ 首先一種方式是貨幣化。能夠並願意按價格付錢的人就能得到資源， 他們將利用這些資源生產他們想要的商品。那如果不存在貨幣化方式，該採取其他什麼配置手段？採用暴力方式？按外表或種族配置？ 實際上，我們每個人天天生活在一個要決定稀缺資源如何配置的是非淡渦中。假設，5個男孩同時邀請一個高中女孩跳舞，她如何選擇和決定呢？應該和誰跳，不和誰跳？再比如，70個男孩都想加人高中男子棒球隊，但是一個隊最多隻能由15個人組成，球隊教練應該如何分配這些名額？又假設，1萬名學生申請就讀斯坦福大學，但斯坦福只能錄取申請者中的少數人，應該採用什麼配給機制來選擇申請者？如此等等。 人們在資源稀缺的約束環境下，按照追求自身利益最大化的原則做出選擇和決策，這就是我們常說的“經濟活動”或“經濟生活”。 106
配給難，市場易、第15章 15.2“這不公平”，難道“那就公平” 嗎在特定條件下，無論採用哪種配置方式，總會有人提出反對意見。 女孩沒有選擇與自己眺舞，這個男孩會說，她看重外表，而自己“人品”很優秀。一個男生不能加人棒球隊，他會認為教練過於重視家長捐助，而忽視了球員奔跑速度及擊球能力。不能進人斯坦福大學學習的人， 也可能會說，學校過於重視學生高中課外社會實踐，不夠重視學術能力評估（SAT）成績，等等。 總之，當某些好事因“稀敏”而沒有發生在你自己、你的朋友或你認為“應該”的人身上時，你通常會抱怨說：“這不公平！” 弗吉尼亞州小姐贏得了“美國小姐”的競選比賽，因為她比北達科他州小姐唱歌唱得好；但是，與弗吉尼亞州小姐相比，北達科他州小姐演講更出色。你可能會認為，北達科他州小姐應該獲勝，而且，這次競選比賽過於重視參賽選手才藝表演技能。你會說：“這不公平！” 同樣，吉米為了應付生物測驗，複習準備了7個小時，結果只得到C； 而凱倫只複習準備了1個小時，就得了A，吉米會說：“這不公平！”我們都知道，在市場經濟社會中，貨幣價格機制決定著資源配置的方向和狀況，沒有錢的窮人不能像有錢的富人那樣花天酒地，窮人自然會抱怨： “這不公平！” 在諸如此類的生活情景中，之所以總有人會抱怨，就是因為特定的資源配置準則和方式對他們不利，而對他人有利。 15.3人們總在為獲得稀缺資源而競爭要生存就要有資源，資源永遠是稀缺的，而需要卻永遠是無限的，因而，稀缺資源無論姐何配置，結果總會有人得到而有人得不到、有人多得 107
像經齊學寮一樣思考而有人少得；可以說，人們為生存、為爭奪資源而競爭，乃是人類社會經濟活動的永恆主題。 如果用貨幣價格來配置資源，那麼人們就會園繞“掙錢”而展開競爭。比如，你為什麼選擇上大學，因為你知道大學畢業生比高中畢業生館掙更多錢。換句話說，你為了能夠獲得較高收人，掙更多錢而決定上大學，這樣你就可以享有更多資源、獲得更多財富、過更富裕的生活。 假設貨幣價格機制明天將永遠消失，取而代之的是以體力論輸羸，例如按照一個人能舉起的重量來分配資源，你肯定會馬上離開大學而進入健身房，你決不會再去學習什麼經濟學、生物學或社會學課程，而是開始練習舉重。 很明顯，一種合理、有效的資源配置機制，就是藉助競爭市場以貨幣表示價格訊號，將資源分配給那些能夠並願意支付栩應貨幣價格的人。他們是最需嬰資源的人，或者說，資源效用價值對他們來說相對最大。他們用這些資源直接消費以滿足他們的生活需要，或用這些資源來生產其他人們所需要的商品。 女因為資源稀缺，所以才有如何有效配置的經濟問題。我們生活在一個以“稀缺”為特徵的世界裡。如何配置稀缺資源，是人類經濟社會的一個永恆主題。 公人們總在為獲得稀缺資源而競爭。無論資源按照什麼機制來配量， 總會有人喊不公。資源稀缺、資源配置機制和競爭屬於一連串的連帶事情。生活中關於應該採用哪科配置機制的意見總是 “眾說紛紜”。 傔經濟學竅那樣思考 L （1）你是否認為學習戒績是配給的？如果是，那麼，它採用的是什麼配給機制？ ‡03
配給難，市場易•第15 章 . （2）“有些資源配置機制比其他資源配置機制更能夠激勵人們去生產。”你同意這種觀點嗎？為什麼？ （3） 哈佛大學採用金錢和成績相結合的方法來接受申請者。換句話說，為了被哈佛大學錄取，申請者不僅需要學習成績達標，還要有錢付學費。哈佛大學為什麼要這樣做？難道不可以只以金錢標準來選擇學生嗎？ 為什麼？ （4）一天晚上，有5個人各自都邀請你出去吃飯。你最終會選擇誰？ 憑什麼？你的選擇是否“公平“？為什麼？ 103